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小學生小古文100課(附光盤上下修訂版)/朱老師教小古文系列

作者:編者:朱文君 出版社:濟南
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  • 出版社:濟南
  • ISBN:9787548816973
  • 作者:編者:朱文君
  • 頁數:270
  • 出版日期:2015-07-01
  • 印刷日期:2015-07-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:160千字

  • 本書*強調了“互動”性,增加的“跟我學小古文”微信公眾號二維碼和“小古文教學互動平臺”二維碼,可以使學生、老師、家長三者實現互動,達到*好的學習效果。


    另外,本書附有朱文君老師執教的課堂實錄光盤,可以讓學生親身感受小古文課堂的樂趣和魅力。

  • 由朱文君老師首創的全國小古文教材——《小學生小古文100課》經過三年多的課堂教學實踐和積累現推出“修訂版”,撤換了近20篇課文,使得本書的100篇小古文更好讀、更有趣,更貼合小學生的學習和誦讀需求,讓他們輕輕松松地獲得最純正的文言啟蒙,打下一生受用的中國文化的底子。

  • 《當代教育家》雜志執行主編,《小百科中華詩文學習》主編,曾從事小學語文教研工作多年,全國知名語文教研專家,被全國多所學校聘為教學顧問。近年來,承擔全國十一五課題“新經典”的研究工作,針對現行小學教材中文言文缺失的問題,開發小學文言文課程,獨創讀寫并舉的小古文教學策略,并構建全新的課程體系。

  • 《小學生小古文100課》(修訂版)(上冊50課)

    **組 鄉村即景

    第1課 放風箏

    第2課 鄉村

    第3課 蘆花

    第4課 荷

    第5課 菊

    第二組 天的魔術

    第6課 雨

    第7課 雪

    第8課 日月星

    第9課 日時

    第三組 別樣的爭和辯

    **0課 貓捕魚

    **1課 貓斗

    **2課 龜兔競走

    **3課 五官爭功

    第四組 草木的性情

    **4課 松

    **5課 桂

    **6課 蓮

    **7課 楊柳

    **8課 歲寒三友

    第五組 讀書要得法

    **9課 讀書

    第20課 讀書有三到

    第21課 讀書須有疑

    第22課 鐵杵磨針

    第六組 智慧少年

    第23課 曹沖稱象

    第24課 道邊李苦

    第25課 破甕救友

    第26課 孔融讓梨

    第七組 寓言故事

    第27課 守株待兔

    第28課 揠苗助長

    第29課 狐假虎威

    第30課 南轅北轍

    第八組 神話傳說

    第31課 盤古開天地

    第32課 夸父逐日

    第33課 共工觸山

    第34課 荊天舞干戚

    第35課 舜耕歷山

    第九組 那些勤奮的人兒

    第36課 歐陽苦讀

    第37課 推敲

    第38課 懷素寫字

    第39課 王冕好學

    第40課 宋濂嗜學

    第十組 人類的朋友

    第41課 母雞

    第42課 義鵲

    第43課 鸚鵡滅火

    第44課 義主救犬

    第45課 已死的母熊

    第十一組 小故事里的大智慧

    第46課 葉公好龍

    第47課 鄭人買履

    第48課 買櫝還珠

    第49課 自相矛盾

    第50課 濫竽充數

    小古文,打開母語教育的新天地

    課例 小古文可以這樣教
    《小學生小古文100課》(修訂版)(下冊50課)

  • 人類的朋友 母雞有愛!喜鵲有義!鸚鵡和狗都知道火中急救?讀一讀它們的故事,這些人類的朋友們會給你很多啟示。
    母 雞 母雞孵卵,數周成雛。隨母出行,未嘗遠離。母雞每得食,必先喚其雛。若遇貓、犬,盡力護之。與父母之愛子無異。
    ——選自民國老課本 


     注釋 【雛】幼小的鳥。【異】不同。 


    課文鏈接 當它發現了一點可吃的東西,它就咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,叫它的兒女吃。結果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。
    …… 在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,**銳,頂凄慘,無論多么貪睡的人都得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
    它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一位母親就必定是一個英雄。
    ——節選自老舍作品《母雞》 


     誦讀小博士 1.給加點字選擇正確的意思,把序號填在括號里。
    (1)母雞每得食,必先喚其雛。( ) A.它的,指母雞的。 B.它,指雞雛。
    (2)若遇貓、犬,盡力護之。( ) A.它的,指母雞的。 B.它,指雞雛。
    2.用“/”為下面的句子標出停頓,再讀一讀。
    與父母之愛子無異。

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